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数字京师-行走的团徽——记湖南省“最美底层团干”余理

  新华社长沙5月3日电 题:行走的团徽——记湖南省“最美底层团干”余理

  新华社记者柳王敏 陈梦婕

  5月2日深夜,长沙麓山世界实验校园一间作业室内,灯火通明。为了行将到来的五四青年节,团委书记余理和他的团队,正紧锣密鼓地进行最终的活动排演。

  这位已在校团委作业5年的80后年轻人,曾获评“湖南省最美底层团数字京师-行走的团徽——记湖南省“最美底层团干”余理干”的中学物理教师,在他酷爱的团委作业岗位上又度过了难忘的一天。

  胸前的团徽,是余理每天的“标配”。“他要是穿两件衣服,除了第一件,里边的一件也会戴着团徽,他事必躬亲传达正能量,对团作业发自肺腑地酷爱。”名团干作业室成员、麓山滨江实验校园团委书记何舟说。

  “戴上团徽,便是一份职责,言行举止都要契合标准。”在2013年从事团作业前,余理担任过4年的少先队大队辅导员,曾被评为“湖南省优异少先队辅导员”。关于6岁至18岁学生的教育和办理,余理以为带头演示很重要。

  “闪闪团徽随身佩,满满能量照四方!”在余理的带动下,长沙麓山世界实验校园展开“行走的团徽”主题系列活动,团干、团员随身佩带团徽,日常出行、观赏旅游景点、参加社会实践时,学生们都会手持团徽摄影上传至交际媒体渠道,本年2月以来,已连续展开了三批。

  除了本校团建之外,余理还联合其他校园团委负责人树立团干作业室,专心于长沙市中学团建作业,传达正能量。

  “培育和展开团员有严厉的流程,要入积极分子培训班,上团课,有发誓典礼。经过这几年的团委作业我发现,有些校园底层团务作业单薄,在流程上还不完善,教工团支部也没有树立,展开不均衡很明显。”余理说。

  一石激起千层浪,余理带领团队成员,对长沙市教育系统团作业进行区域化片组形式建造,先后辅导长沙市18所民办校园树立底层团组织,树立团支部作业手册、团支部量化积分查核机制、社团办理规章制度等根底团务作业模板,并进行推行,还遴派10余名团委书记参加全国和全省的培训班,展开巨细系列活动20余场,累计3万余人次参加。

  作为校园的一名底层团干,余理2008年大学物理系本科毕业后,就开夺嫡不如养妹端走上三尺讲台。他教过小学科学、高中通用技能、初中物理、校园世界部双语物理等学科。

  “余教师字写得好,很幽默,指出问题时也很严厉,更多时分很亲和。咱们有时成果没考好,遇到了烦心事,会找他谈天,他有时分就像咱们的好朋友。”麓山世界实验校园高二学生刘沐泽说。

数字京师-行走的团徽——记湖南省“最美底层团干”余理

  比较于教讲堂常识,余理更垂青思维教育。他以为,现在是互联网高速展开的年代,各种信息层出不穷,中小学生们正处于价值观构成时期。想要把树扶正,有必要是在树苗的时分。学科教师需要将正确的三观融入日常的课程中,不能仅仅教授常识。

  “比方我给学生们讲到‘杠杆原理’,其中有个省力、吃力的问题,省力就要费间隔,省间隔就要吃力,二者彼此限制。我会借此跟学生们说,学做人,要先规矩思维,不要想数字京师-行走的团徽——记湖南省“最美底层团干”余理着走捷径,要兢兢业业。”余理说。

  余理以为,学生的生长是一个缓慢的进程,可是思维教育是有途径可循的,把学生当作自己的孩子,用整颗心去协助他们、引导他们,这样的作业很有价值,也很满意。

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